Assistimos a uma apresentação
feita pelo organizador, Roberto Cuccu, onde este demonstrou uma atividade
desenvolvida no âmbito da metodologia
CLIL, explicando as vantagens desta estratégia.
Terminamos as atividades
previstas com a realização e publicação do manifesto.
O nosso relatório
final foi sendo realizado ao longo da visita, debatendo em grupo as questões e sintetizando
as ideias principais.
De tarde fui com outras participantes até ao cimo de um monte de onde se vê toda a cidade de Iglesias e à noite tivemos um jantar
de despedida no qual participaram o organizador, Roberto Cuccu e o professor Massimo.
Levei para partilhar um vinho do Porto que fez sucesso entre todos!
A experiencia de partilha e troca
de informações com os outros participantes foi muito interessante. Mas a cidade
e as zonas urbanas circundantes causaram-me uma sensação de grande desconforto
devido à decadência das ruas e edifícios.
Então é uma sensação ambivalente,
por um lado práticas inovadoras através de tecnologias avançadas, mas num
contexto desconcertante e muito pouco inspirador. Talvez este projeto
curricular possa ser uma forma de inspirar a inovação e o empreendedorismo que
esta região necessita.
No site do liceo foi criada uma área para colocar todos
os conteúdos desenvolvidos e relacionados com a visita de estudo na qual
constam as apresentações de alguns participantes que não tiveram oportunidade
de fazer a sua apresentação:
- Detlef,
diretor de uma escola na Alemanha;
- Tatjana,
diretora de uma escola na Estónia;
- Efimia, professora numa escola
primária na Grécia;
- Carmen, de Roménia
- Nihal, de Turquia
E a minha
própria apresentação.
As fotografias que ilustram esta visita foram tiradas por mim e por outros participantes (Gabriela, Detlef, Imma e Tadeusz).
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